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Planspiel Wirtschaftspoltik in der Sozialen Marktwirtschaft

In diesem Planspiel geht es um Wirtschaftspolitik in der Sozialen Marktwirtschaft. Der ordnungspolitische Aspekt wird im Planspiel wirksam, wenn es gilt, zwischen Maßnahmen abzuwägen, die eine eher staatlich dominierte Volkswirtschaft oder eine eher durch private Investitionen geprägte Wirtschaft schaffen. So führt in der Regel eine Politik der höheren Staatsausgaben zu einer Verdrängung privater Investitionen und zu einem „staatsintensiveren“ Volkseinkommen. Staatsverschuldung bewirkt steigende Zinssätze, aus denen Anleger, welche Staatsschuldpapiere kaufen, einen Vorteil ziehen können. Außerdem gewinnen Unternehmen, die Staatsaufträge erhalten, beispielsweise im Straßenbau. Andererseits wird die Finanzierung von Eigenheimen schwieriger. Soll die Volkswirtschaft durch niedrigere Zinsen belebt werden, steigen in der Regel die privaten Investitionen, und das Volkseinkommen wird stärker durch die privaten Investitionsentscheidungen geprägt. In den meisten Fällen verspricht im Planspiel eine maßvolle Kombination – „Policy Mix“ – den größten Erfolg.

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Planspiel Energiepolitik

Die Energiewende stellt nicht nur Deutschland, sondern die ganze Welt vor große Herausforderungen. Schrittweise sollen bei der Stromerzeugung Atomenergie und fossile Brennstoffe durch erneuerbare Energie ersetzt werden, wobei die Diskussion um die Atomenergie aus Sicht vieler Nationen noch nicht entschieden ist. Deutlich wird, dass die Energiewende hohe Investitionen erforderlich macht. Ziel des Planspiels ist, den Kraftwerksmix eines Landes so weiterzuentwickeln, dass das modellierte Land einen Beitrag zur Erreichung der in Paris formulierten Klimaziele beitragen kann. Im Planspiel Energiepolitik werden bis zu sechs Länder simuliert mit unterschiedlichen energiepolitischen und ökonomischen Herausforderungen.

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Brauche ich alles, was ich will? – Unendliche Bedürfnisse und knappe Güter

Der Umgang mit Geld erfordert Finanz- und Planungskompetenz. Mit Geld umgehen zu können, ist eine grundlegende Fertigkeit, um am gesellschaftlichen Leben teilnehmen und ein eigenständiges und selbstbestimmtes Leben führen zu können. Daher ist es sinnvoll, relevante Inhalte auch in der Schule aufzugreifen. Fragen zum Thema Finanzkompetenz gibt es in jedem Fall genug: Wozu benötige ich ein Girokonto? Welche Verfahrensabläufe gibt es bei einer Verschuldung? Und wozu benötigen wir überhaupt Geld?

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Erstes Gehalt und erste eigene Wohnung

Der Umgang mit Geld erfordert Finanz- und Planungskompetenz. Mit Geld umgehen zu können, ist eine grundlegende Fertigkeit, um am gesellschaftlichen Leben teilnehmen und ein eigenständiges und selbstbestimmtes Leben führen zu können. Daher ist es sinnvoll, relevante Inhalte auch in der Schule aufzugreifen. Fragen zum Thema Finanzkompetenz gibt es in jedem Fall genug: Wozu benötige ich ein Girokonto? Welche Verfahrensabläufe gibt es bei einer Verschuldung? Und wozu benötigen wir überhaupt Geld?

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Schülerwarentest digital

Die heutige Vielfalt des Warenangebotes ist eine feine Sache: Man kann unter verschiedenen Herstellern, Marken und Sorten wählen. Aber die Vielfalt führt auch schnell zur Überforderung. Wie soll ich die Qualität der verschiedenen Waren beurteilen? Welches Smartphone ist besser oder welches Shampoo ist umweltfreundlicher?

Ziel der App zum Schülerwarentest digital ist, dass Schülerinnen und Schüler im Unterricht gemeinsam einen eigenen Warentest entwickeln, durchführen und zu einem Testergebnis gelangen.

Schülerwarentest digital unterstützt dieses Unterrichtsvorhaben und leitet zielgerichtet zum selbst erstellten Warentest.

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Daten über Daten Entscheidungsfähigkeit im digitalen Kontext

Heutzutage geht nichts mehr ohne Daten. Sie entstehen, wenn wir etwas mit Hilfe einer Suchmaschine im Internet suchen, auf unserem Smart-TV einen Film schauen, wenn wir via App eine Pizza bestellen oder beim Sport einen Fitnesstracker verwenden. Unzählige digitale Angebote erleichtern unseren Alltag und eröffnen uns immer mehr Möglichkeiten, unser Leben zu digitalisieren. Dabei bleibt aber nicht aus, dass viele Menschen im Umgang mit ihren Daten überfordert sind. Wo werden Daten gespeichert? An wen werden meine Daten weitergegeben? Wer ist befugt, meine Daten zu verarbeiten und wer interessiert sich überhaupt für meine Daten?

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